Kedves Érdeklődők!

2024-ben ismét megrendezi a Durkó Mátyás Emlékkonferenciát a Debreceni Egyetem BTK Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet Művelődéstudományi és Humán Tanulmányok Tanszéke. A konferencia szakmai találkozási lehetőséget biztosít a közművelődés, kultúra, valamint képzések, felnőttképzések területén dolgozó tudományos és gyakorlati szakemberek számára.

Az idei konferencia témája az “Kihívások a művelődés és a felnőttképzés világában”

A konferencia 2024. június 20-21. között lesz Debrecenben.

2024. 04. 15. éjfélig várják a szervezők a jelentkezéseket résztvevőként, szekciók előadóiként és poszterek prezentálóiként.

A jelentkezés elérhető: https://www.durkokonferencia.hu/regisztracio/ honlapon.

Kérdések esetén további információk kérhetők a rendezvény szervezőitől a muvelodes.tsz@unideb.hu e-mail címen.

A konferencia felhívása és a jelentkezés lehetősége szabadon terjeszthető minden érdeklődő körében!

További információk a https://www.durkokonferencia.hu honlapon olvashatnak az érdeklődők!

A Nemzeti Művelődési Intézet küldetése, hogy a közösségeket képessé tegye saját értékeik felismerésére és az ebből adódó lehetőségek kiaknázására. Ennek támogatására képzések, tudásmegosztó alkalmak, képzésfejlesztés, valamint a szakterület felsőoktatási és tudományos területen dolgozók támogatása révén szeretné a megfelelő szakmai utánpótlást biztosítani.

A pályázati program a közösségi művelődés tudományos utánpótlásának erősítését célozza azáltal, hogy támogatja olyan tehetséges hallgatók/szakemberek és mentoraik kutatómunkáját, akik a szakterületen kutatnak és végeznek tudományos diákköri, doktori vagy egyéb szakmai elvárásként felmerülő kutatótevékenységet. Célunk a kutatómunka támogatása, a program révén a tudományos munkát végzők számának növelése, a szakterületre vonatkozó kutatások számának emelése, valamint a közösségi művelődés iránt érdeklődő kezdő és tapasztaltabb kutatók elköteleződése.

A pályázat több kategóriában, időtartamban és célcsoport számára szól, évente egyszeri pályázati időszakban kerülnek meghirdetésre. Az ötödik pályázati időszak időtartama: 2024. március 01. – 2024. szeptember 30. közötti időszakra vonatkozik.

1. alprogram: Közművelődési Tudományos Kutatási Program tudományos diákköri munkát végzők számára

A közművelődési szakmával ismerkedő, tehetséges alap- és mesterszakos hallgatók Országos Tudományos Diákköri Konferenciára készített pályamunkájának alapját jelentő kutatás támogatása.

2. alprogram: Közművelődési Tudományos Kutatási Program kutatócsoportok számára

A közösségi művelődés szakterületéhez kapcsolódó kutatások támogatása. A pályán lévő tudományos tevékenységet végzők elköteleződésének erősítése, megtartásának ösztönzése.

A pályázati felhívás és a programmal kapcsolatos részletes információk a https://nmi.hu/szolgaltatasok/osztondijprogram honlapon olvashatók.

A 2024-es pályázat sikeres pályázóit és témáit foglalja össze az alábbi két táblázat. Gratulálunk, és eredményes munkát kívánunk minden hallgatónak és kutatócsoporttagnak!

Közművelődési Tudományos Kutatási Program tudományos diákköri munkát végzők számára

Téma	Pályázó (és intézménye)	Témavezető
A közművelődési szakemberek pályaképe – Fókuszban Baranya vármegye közművelődési szakemberei	Bartalovics Gabriella (PTE)	Dr. Vámosi Tamás
Marketingkommunikáció és rendezvényszervezés a közösségi művelődésben	Farkas Rebeka (DE)	Dr. Juhász Erika
A közművelődési célú intézmények és szervezetek kommunikációja Nagyrábén	Veress Dorina (DE)	Dr. Márkus Edina
Kuruc hagyományok Vaján	Szabó Ivett (NYE)	Dr. Drabancz Mihály Róbert
A Népfőiskola közösségépítő szerepe	Marsa Szonja (BGE)	Pető Lilla
Hagyományos közösségekből közművelődési közösségekbe – A bukovinai székelyek identitásának megőrzése közművelődési keretek között	Diriczi Zoltán (SZE)	Dr. Lanczendorfer Zsuzsanna
Vidéki rendezvények közösségépítő ereje és hagyományőrző jellege	Szegesdi Dóra (SZTE)	Bozsó Renáta Olga
Az önkéntesség egyénre és társadalomra gyakorolt hatása – különös tekintettel a kulturális önkéntességre	Balla Blanka Anna (DE)	Dr. Márkus Edina

Közművelődési Tudományos Kutatási Program kutatócsoportok számára

Téma	A kutatócsoport vezetője (és intézménye)	A kutatócsoport tagjai
A közösségi művelődés formái és funkciói a magyarságtudat megőrzésében a horvátországi Drávaszögben	Dr. Minorics Tünde (PTE)	Dr. Minorics Tünde, Dr. Várnagy Péter, Dr. Huszár Zoltán, Dr. Koller Inez, Dr. Németh Ákos, Dóri Éva, Kurucz Ildikó, Molnár Andrea, Süveges Sára, Kelemen Eszter
Az egyetem szerepe a közösségszervezés szakos hallgatók szakmai identitásának fejlesztésében	Dr. Hegyi-Halmos Nóra (ELTE)	Dr. Hegyi-Halmos Nóra, Dr. Ponyi László, Dánielné Dr. Babos Zsuzsánna, Gulyás Barnabás, Mohos Edina, Pongor – Juhász Anna Jázmin, Bálint Andrea, Kispál-Podrácz Gyöngyi
Népművelők szerepe a rendszerváltásban	Dr. Drabancz Mihály Róbert (NYE)	Prof. Dr. Fónai Mihály, Dr. Drabancz Mihály Róbert, Mészáros Szilárd, Nyilas Orsolya, Vitál Attila, Horváth Zoltán, Szabó Ivett, Demeterné Fórizs Anita
Kulturális igazgatás és intézményrendszer nemzetközi kitekintésben	Dr. Erdei Gábor (DE)	Dr. Erdei Gábor, Dr. Juhász Erika, Dr. Márkus Edina, Dr. Herczegh Judit, Dr. Fintor Gábor, Gyányi István, Pető Lilla, Szabóné Tóth Judit

A kulturális, közművelődési szakma interdiszciplináris tudományos online folyóirata, a Kulturális Szemle immár 10 éve biztosít lehetőséget a közművelődés témaköreiben a tudományos relevanciával bíró kutatások, tanulmányok, kötetek és konferenciák híreinek közzétételére. A folyóirat 2014-ben jelent meg első alkalommal, azóta átlagosan évi két lapszám került kiadásra. A folyóirat a kezdetektől öt rovatban igyekszik a kultúra minden területéről munkákat bemutatni.

A Kulturális Szemle 2023. évi 1. száma, a már megszokott módon Dr. Juhász Erika főszerkesztő ajánlásával kezdődik, amelyben rövid összefoglalót olvashatunk a lapról, valamint a folyóirat aktuális számáról.

Jelen lapszám Nemzetközi kitekintés rovatában Márkus Edina, Miklósi Márta és Herczegh Judit tanulmánya a kultúrafogyasztási szokásokat vizsgálja a V4 országok vonatkozásában.

A Hazai tudományos műhelyben felsőoktatási intézmények oktatói és kulturális szakemberek tanulmányai kapnak helyet. Aracs Eszter tanulmányában az egyszemélyes bábjáték fogalmáról olvasható Lénárt András bábszínház igazgató, bábrendező, oktató és bábjátékos munkásságának feltérképezésén keresztül. Gyányi István vizsgálata a közművelődés és köznevelés együttműködésének lehetőségeit boncolja a Püspökladányi járásban. Lanczendorfer Zsuzsanna írásának második részében egy győri kékfestő műhely és az azt működtető család munkáján keresztül mutatja be kulturális örökségük fennmaradását és munkájukat a közösségfejlesztésben. Miklósi Márta, Molnár Attila Károly és Kuthy-Megyesi Judit a fogvatartottak kulturális jogait vizsgálják. Körbejárják, hogyan jelenik meg a hazai büntetés-végrehajtási intézetekben a kulturális tanulás, milyen jogszabályi háttere van, felvonultatva néhány pozitív példát. Ponyi László tanulmánya harmadik részében egy országos reprezentatív kutatás esélyegyenlőséggel kapcsolatos eredményeit mutatja be a közművelődés vonatkozásában. Ponyi László és Juhász Erika a Nemzeti Művelődési Intézet szervezeti keretein belül 2012-2022 között megvalósult kutatások összegző áttekintését teszik meg írásukban, bemutatva a tágabb összefüggéseket, az Intézet szakmai stratégiai céljait. Szabóné Tóth Judit cikksorozatának harmadik része Hajdúnánás kulturális intézményeinek létrejöttét és jelenlegi tevékenységét ismerteti, kiemelve a művelődő közösségek támogatását, a közösségek és a közösségi művelődés újraéledését.

A folyóirat Junior kutatóműhely rovatában fiatal kutatók munkái, egyetemi szakdolgozatok eredményei kerülnek bemutatásra. Jelen lapszámban Bánkutiné Mihalcsik Márta és Lanczendorfer Zsuzsanna írásának második részének középpontjában a helyi kézműves alkotóközösségek és a helyi értéktárak létrejöttének, működésének és egymásra gyakorolt hatásának feltérképezése áll a Balaton-felvidéki kistelepüléseken. Nagy Noémi és Márkus Edina tanulmányának témája a környezeti nevelés, annak is a felnőtt korosztályt érintő vonatkozásai. Bemutatásra kerülnek a környezeti neveléshez kapcsolódó fontosabb fogalmak, a környezeti nevelés céljai a nemzeti Környezeti Nevelési Stratégia alapján, továbbá a környezeti nevelés egyes lehetőségei.

A Könyvajánlat, recenzió rovatban a Tudástár a közösségi művelődésben kötetsorozat VII. kötetét ismerhetik meg az olvasók, amely a vállalkozás és gazdaságfejlesztés témakörét járja körül a közművelődés vonatkozásában.

A Tudományos konferenciák hírei között Kiss Fruzsina és Juhász Erika a Szegedi Tudományegyetem KAPOCS Kutatócsoportjának 2023. április 25-27. között megrendezett Generációk – egymás közt elnevezésű konferenciáját taglalja. A konferencián a legnagyobb számban a közösségi művelődés, kultúrakutatás és kulturális projektgondolkodás, olvasáskutatás került bemutatásra a különböző generációs különbségek fókuszán keresztül. A szakmai találkozó további pozitív hozadéka, hogy a konferencia tanulmányaiból lektorált kötet is készül, amely online formában is elérhető (https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/kapocs – valamint, a korábbi évek kötetei is itt olvashatók).

A szerkesztők továbbra is várják a folyóirat következő számaiba a közművelődéshez, kultúrához kapcsolódó tudományos írásokat és kutatásokat a kulturalisszemle@nmi.hu e-mail címre. A publikálás feltételei az alábbi linken olvashatóak: https://kulturalisszemle.hu/szerzoinknek

A folyóirat aktuális száma, illetve a korábbi lapszámok az alábbi linken találhatóak: https://www.kulturalisszemle.hu/archivum

A Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Művelődéstudományi Intézet KAPOCS Kutatócsoportjának évente két alkalommal megjelenő online folyóirata a Közösségi Kapcsolódások nevet viseli, amely hazai és külföldi kutatók számára nyújt publikációs lehetőséget sokrétű tudományos tevékenységük szélesebb körben való bemutatására.

Jelen lapszám Fókuszban rovata az Új kép-(ernyő)-korszak címmel a mindennapjainkat átható digitalizáció, kommunikáció, új technológiák használatának és a digitális kompetenciák vizsgálatát célozza.

Mitnyán Lajos tanulmánya a téma kultúrfilozófiai alapjait, a digitális tér és társadalom alapvető definícióit, filozófiai antropológiai vizsgálódását foglalja magába.

Medgyesi Konstantin írása Enyedi Zoltán 2009-ben elhunyt fotográfus megközelítőleg negyvenezer darabot számláló, a Kádár-korszakot ábrázoló fotógyűjteményével foglalkozik. A gyűjtemény 2011-ben került a szegedi múzeumhoz, ahol elkezdődött a kollekció digitalizálása.

Szigeti-Pál Hajnalka Eszter kutatása arra keresi a választ, hogy van-e kapcsolat a rövid időtartamú, gyors tempójú videók fogyasztási szokásai és a tananyagra koncentrálás között.

Szirmai Éva és Árgilán Viktor Sándor írása az olvasáskutatás és digitális platform- és eszközhasználati változások vizsgálatát mutatja be.

Petzné Tóth Szilvia és Csiszár Viktória tanulmánya a virtuális környezetben megvalósuló oktatási folyamatokat támogató gyakorlatokat és feladatokat ismertet.

Hercegh Judit: Az IKT mint közösségépítő eszköz a felsőoktatásban című tanulmánya a covid helyzet hatására átalakult felsőoktatási rendszert vizsgálja és fennmaradó pozitív hatásait ismerteti.

Keczer Gabriella és Tóth Nikolett tanulmánya a pandémiás helyzet alatt meghatározó otthoni munkavégzésnek a vezetői munkára gyakorolt hatásait mutatja be.

A folyóirat Kultúra rovatában Balogh Magdolna tanulmánya kapott helyet, amely a régiótudat szélesebb körben történő terjesztésére vállalkozik és időszerű kérdéseivel foglalkozik.

A lapszám Oktatás rovatában Hevesi Tímea Mária tanulmánya a szexualitás megjeleníthetőségének formáira keresi a választ, bemutatja, hogy a különböző népmesékben, miként jelenik meg a szexualitás.

 A folyóirat aktuális száma, illetve a korábbi lapszámok az alábbi linken találhatóak: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/kapocs/

A szeptemberben induló osztatlan, alap- és mesterképzésekre, valamint felsőoktatási szakképzésekre 2023. február 15-ig lehet jelentkezni az E-felvételi felületén. A szabályok és tudnivalók a Felvételi tájékoztatóban olvashatók, amelyet 2022. december 22-én jelent meg a Kulturális és Innovációs Minisztérium (KIM) és az Oktatási Hivatal (OH) jóváhagyásával, mint hivatalos közlemény.

A Felvin elérhető Felvételi tájékoztató tartalmazza a meghirdetéseket, az aktuális szabályokat, a pontszámítási módszereket és egyéb, az érvényes jelentkezéshez szükséges tudnivalókat. A felvételi eljárásban meghirdetett szakok kínálata böngészhető a honlapon az azokat meghirdető egyetemek, főiskolák alapján, vagy kereshető számos szűrési feltétel segítségével szakok szerint is. A Szakleírásokban a keresett képzésekről számos hasznos információ található.

Jelentkezési határidő: 2023. február 15.

Jelentkezni kizárólag a E-felvételi rendszerén keresztül lehet, a felület a jelentkezési határidő végéig folyamatosan a jelentkezők rendelkezésére áll.

A végleges jelentkezéseket legkésőbb 2023. február 15-én éjfélig kell rögzíteni és a folyamat végén az Ügyfélkapun keresztül hitelesíteni. Az E-felvételiben számos segítő funkció támogatja a jelentkezőt: útmutatók, üzenetek, figyelmeztetések és keresők. A rendszer automatikusan kiszűri az általa felismerhető hibákat, hiányokat, és jelzi, ha javításra, pótlásra van szükség. Az űrlapok kitöltése bármikor abbahagyható és folytatható, az adatok elmenthetők, így nem szükséges egyszerre minden információt megadni.

A ponthatárok és a felvételi eredmények kihirdetése 2023. július 26-án várható.

A kulturális, közösségfejlesztő, társadalomszervező szakemberek képzésére a közösségszervezés BA, a kulturális mediáció MA vagy az andragógia MA szakokra várják a jelentkezést.

A közösségfejlesztő szakemberek a közösségi művelődés, az ifjúságsegítés és a humánfejlesztés területén, településeken, intézményekben, szervezetekben, közösségekben és a közösségi művelődés, az ifjúsági szolgáltatás, valamint a felnőttképzés különböző színterein közvetlen tervező, szervező, értékelő, irányító, illetve animátori, koordinátori munkaköröket, feladatokat látnak el. Ismerik a kultúra, a közművelődés, a felnőttoktatás-felnőttképzés, az ifjúságszervezés, az ifjúságpolitika, a közösségfejlesztés, a közösségszervezés területén működő állami, önkormányzati, egyházi, vállalkozói, civil és nonprofit szervezetek, intézmények működésének alapvető elveit, a szervezetek, intézmények jogi szabályozását.

Közösségszervezés BA szakot 12 intézmény (BGE, DE, EKKE, ELTE, KJE, KRE, MILTON, NYE, PE, PTE, SZE, SZTE), kulturális mediáció MA szakot 6 intézmény (DE, ELTE, ME, PTE, SZE, SZTE) és andragógia MA szakot 5 intézmény (ELTE, MILTON, NYE, PTE, SZTE) hirdetett meg.

További információk és a jelentkezési felület a https://www.felvi.hu/ oldalon érhetők el.

A Kulturális Szemle küldetése, hogy a közművelődés területén, illetve a kapcsolódó témákban íródott tudományos jelentőséggel bíró kutatásokat, tanulmányokat, köteteket és konferenciákat bemutassa.

Jelen lapszám Nemzetközi kitekintés rovatában többek között Bartalis Izabella, Salló Szilárd és Miklósi Márta közös tanulmánya olvasható, amely a magyarországi és romániai kulturális intézmények jogi szabályozásának és igazgatási rendszerének összehasonlítását mutatja be. Emellett Molnár Attila Károly, Miklósi Márta és Daria Becker-Pestka „Fogvatartottak kulturális jogai Lengyelországban – a kreatív társadalmi rehabilitáció megvalósulása” című publikációjában a lengyel büntetés-végrehajtási rendszerben fogvatartottak számára elérhető kreatív tevékenységekről, kulturális jogairól, valamint arról olvashatnak az érdeklődők, hogy ezen lehetőségek hogyan járulnak hozzá a társadalmi reintegrációjukhoz.

A Hazai tudományos műhely kategóriában felsőoktatási intézmények oktatói, kutatói és kulturális szakemberek tanulmányai kaptak helyet. Benkei-Kovács Balázs, Farkas Julianna, Keszei Barbara, Hédi Csaba, Hübner Andrea, Popcsa Anna és Thuma Orsolya, a Budapesti Gazdasági Egyetem Pedagógiai Tanszékének kutatócsoportjának Fót, Göd és Vác lakosai körében végzett vizsgálata a helyi értékek ismeretét, az azokhoz való érzelmi hozzáállást és ezek összefüggéseit foglalja össze a kulturális és természeti örökségek értékelésének befolyásolásában angol nyelven. Dohorné Kostyál Zsuzsanna „Értékgyűjtés a közösségekben” című tanulmányában azokra a kérdésekre kereste a választ, hogy hogyan tudja az értéktár mozgalom megerősíteni a helyi közösségeket, hogyan érhető el közösségi alapú értékgyűjtéssel gazdaságfejlesztés az adott településen, miként tudnak ezek a folyamatok a lakosság helyben maradásához hozzájárulni. Eszenyi Miklós, közigazgatási tanácsadó írásában a kulturális ágazat számára elérhető Európai Uniós forrásokról és kulturális fejlesztésekről, valamint a pályázati intézkedések eredményeiről olvasható áttekintés a 2014 és 2020 közötti időszakra vonatkozóan. Pető Lilla, a Nemzeti Művelődési Intézet hálózati központvezetője, a közművelődési feladatellátók hazai és nemzetközi kapcsolatait vizsgálta „Kapcsolatháló elemzés – módszertani bemutatás és kutatási eredmények” című tanulmányában. Szabóné Tóth Judit, a Kéky Lajos Városi Művelődési Központ munkatársa írásában Hajdúnánás kulturális életébe nyerhet az olvasó betekintést a 19. századtól a II. világháborúig, és ennek a településnek a példáján keresztül látható, hogy mennyire gazdag volt ez a korszak az aluról jövő kezdeményezésekben. Tóthné Boda Éva Mária, a Nemzeti Művelődési Intézet megyei igazgatója a néphagyományok megismerésével és megőrzésével, a népművészet áthagyományozódásával, pontosabban a népi ékszerkészítők tudásának továbbadásával foglalkozik tanulmányában.

A folyóirat Junior kutatóműhely rovatában fiatal kutatók munkái olvashatók. Jáger Dávid tanulmányának középpontjában a művészeti tehetséggondozás áll. A közművelődés intézményrendszerének vizsgálatát követően a tehetséggondozás fogalmát járja körül, mint a közművelődés egyik alapszolgáltatását. Bemutatja a tehetséggondozás gyakorlati oldalát a közművelődési színterek esetében. Mohos Edina tanulmánya az ifjúság szabadidő-felhasználási és kultúrafogyasztási szokásainak inaktivitási okait vizsgálja az intézmények oldaláról.

A Könyvajánlat, recenzió rovatban Erdei Gábor „Community Buidling and Social Innovation” című Boros Julianna, Kozma Tamás és Márkus Edina által szerkesztett kötetet mutatja be, amely a neveléstudományban egyre gyakrabban használt társadalmi innováció fogalomkörét tárgyalja. A kötet a társadalmi innováció kutatásának, a területet vizsgáló tudományos tevékenységnek egy fontos, innovatív állomása, mintegy összefoglalja a vizsgált terület fogalomkörét, kérdéseket, meggondolásokat javasol és újabb narratívákra tesz ajánlatot.

A Tudományos konferenciák hírei között Horváth Zoltán a 2021. november 26-án az AGORA Savaria Szombathelyi Kulturális Központ szervezésében megvalósult „Kultúra újragondolva” elnevezésű konferencia híreit osztotta meg. A konferencia olyan kérdéseket járt körül például, hogy hogyan tudja a helyi gazdaságokat a kultúra fejleszteni, értékeinkkel hogyan tudjuk támogatni egy-egy térség fejlődését, hogyan lehet támogatni a lokális közösségeinket, a média milyen hatást gyakorol a kultúrára, milyen intézményi megoldásokra van szükség a jelen kihívásainak kezelésére.

A szerkesztők továbbra is várják a folyóirat következő számaiba a közművelődéshez kapcsolódó tudományos írásokat és kutatásokat a kulturalisszemle@nmi.hu e-mail címre. A publikálás feltételei az alábbi linken olvashatóak: https://kulturalisszemle.hu/szerzoinknek

A folyóirat aktuális száma, illetve a korábbi lapszámok az alábbi linken találhatóak: https://www.kulturalisszemle.hu/archivum

 

A Nemzeti Művelődési Intézet idén is megszervezi a közösségszervező nyári táborát 2022. július 10-14. között Lakiteleken.

A program a közösségszervezés BA, kulturális mediáció MA és közösségi művelődés tanára OMA szakos hallgatók számára szól.

A tábor célja, hogy a hallgatók megismerjék a közösségszervező szakma feladatait; új kutatási témáit és gyakorlati módszereit; élményeket, tapasztalatokat szerezzenek; erősödjön a szakmai elköteleződésük; valamint a különböző felsőoktatási intézményekben tanulók jobban megismerjék egymást.

A jelentkezési felületre az alábbi linken érhető el:
https://forms.gle/HuFfkdXXvYBeoi8x5 

Jelentkezési határidő: 2022. június 17. (péntek), 12:00 óra.

További információ kérhető a szakmafejlesztes@nmi.hu e-mail címen.

A felhívás megtekinthető a https://nmi.hu/hirek/kezdolapi/kozossegszervezo-tabor-2022. honlapon.

 

A Nemzeti Művelődési Intézet küldetése, hogy a közösségeket képessé tegye saját értékeik felismerésére és az ebből adódó lehetőségek kiaknázására. Ennek támogatására képzések, tudásmegosztó alkalmak, képzésfejlesztés, valamint a szakterület felsőoktatási és tudományos területen dolgozók támogatása révén szeretné a megfelelő szakmai utánpótlást biztosítani.

A pályázati program a közösségi művelődés tudományos utánpótlásának erősítését célozza azáltal, hogy támogatja olyan tehetséges hallgatók/szakemberek és mentoraik kutatómunkáját, akik a szakterületen kutatnak és végeznek tudományos diákköri, doktori vagy egyéb szakmai elvárásként felmerülő kutatótevékenységet. Célunk a kutatómunka támogatása, a program révén a tudományos munkát végzők számának növelése, a szakterületre vonatkozó kutatások számának emelése, valamint a közösségi művelődés iránt érdeklődő kezdő és tapasztaltabb kutatók elköteleződése.

A pályázat több kategóriában, időtartamban és célcsoport számára szól, évente egyszeri pályázati időszakban kerülnek meghirdetésre. A negyedik pályázati időszak időtartama: 2022. szeptember 01. – 2023. augusztus 31. közötti időszakra vonatkozik.

1. alprogram: Közművelődési Tudományos Kutatási Program tudományos diákköri munkát végzők számára
A közművelődési szakmával ismerkedő, tehetséges alap- és mesterszakos hallgatók Országos Tudományos Diákköri Konferenciára készített pályamunkájának alapját jelentő kutatás támogatása.

2. alprogram: Közművelődési Tudományos Kutatási Program kutatócsoportok számára
A közösségi művelődés szakterületéhez kapcsolódó kutatások támogatása. A pályán lévő tudományos tevékenységet végzők elköteleződésének erősítése, megtartásának ösztönzése.

A pályázat benyújtási határideje: 2022. 06. 30., 12 óra

A pályázati felhívás és a programmal kapcsolatos részletes információk a https://nmi.hu/szolgaltatasok/osztondijprogram honlapon olvashatók.

 

A Kulturális Szemle küldetése, hogy a közművelődés területén, illetve a kapcsolódó témákban íródott tudományos jelentőséggel bíró kutatásokat, tanulmányokat, köteteket és konferenciákat bemutassa.

Jelen lapszám Nemzetközi kitekintés rovatában Márkus Edina, a Debreceni Egyetem adjunktusa és a Nemzeti Művelődési Intézet felsőoktatás-fejlesztési központvezetőjének az erdélyi magyar kulturális intézményrendszerre vonatkozó kutatása olvasható.
A Hazai tudományos műhelyben felsőoktatási intézmények oktatói, kutatói és kulturális szakemberek tanulmányai kaptak helyet. Bánkutiné Mihalcsik Márta, a Nemzeti Művelődési Intézet munkatársa írásában a Balaton-felvidéki kistelepülések értéktári munkájába kapunk betekintést. Minorics Tünde, a Pécsi Tudományegyetem Művelődéstudományi Tanszékének adjunktusa a Tanszék és a Határokon Túli Magyarságért Alapítvány kutatásait ismertette. Ponyi László, a Nemzeti Művelődési Intézet kutatási központvezetője tanulmányának központi témája egy országos reprezentatív kutatás, amely közművelődési intézmények és közösségi színterek társadalmi beágyazottságát vizsgálta.
A lapszám Junior kutatóműhely rovatában fiatal kutatók munkái kerültek bemutatásra.
A Könyvajánlat, recenzió rovatban a Tudástár a közösségi művelődésben kötetsorozat VII. kötetét ismerhetik meg az olvasók, amely a vállalkozás és gazdaságfejlesztés témakörét járja körül közművelődési vonatkozásban.
A Tudományos konferenciák hírei között a 2020. évi HuCER konferencia kultúrához és közművelődéshez kötődő előadásai kerültek összefoglalásra.

 

A szerkesztők továbbra is várják a folyóirat következő számaiba a közművelődéshez kapcsolódó tudományos írásokat és kutatásokat a kulturalisszemle@nmi.hu e-mail címre. A publikálás feltételei az alábbi linken olvashatóak: https://kulturalisszemle.hu/szerzoinknek

A folyóirat aktuális száma, illetve a korábbi lapszámok az alábbi linken találhatóak: https://www.kulturalisszemle.hu/archivum